MasterGôl
Un projet innovant
Forte de l’expérience de ses dirigeants, Perspectives & Impulsion développe actuellement un projet innovant, autour de la création d’une application numérique de quiz, correspondant aux attentes fortes des usagers dans le domaine du divertissement « digital », tout en répondant à d’autres enjeux (éducatifs notamment), qui lui confèrent sa spécificité, et son caractère innovant et différenciant
Ce projet d’application numérique MasterGôL oriente complétement l’activité sur des
clients directs grand public, dans un marché en développement permanent.
MasterGôL est une marque destinée à développer une application très spécifique de quiz sur base d’activités sportives.
DESCRIPTION DE L’APPLICATION MasterGÔL
Développement d’une application numérique de quizz ludique et éducative s’adressant à différents publics, avec pour première thématique d’application la passion générée de manière globale, transgénérationnelle et presque universelle pour le football. Prenant en considération que nous sommes tous digitalisés, avec des écrans en mains ou devant nous en permanence et partout, l’ambition est d’utiliser la popularité du football pour proposer un univers, se revendiquant tant ludique, qu’apprenant. Le football, pouvant, ainsi être vu au-delà d’un sport, comme un moyen de réviser sa géographie, d’apprendre et retenir des faits historiques…
Les possibilités sont immenses à ce niveau, à l’instar des bases de données de connaissances existantes et disponibles en libre accès
au sujet du football et de son histoire.
L’objectif poursuivi étant la création d’une application de jeu ludique et apprenante, par une conception de niveaux complémentaires permettant d’intéresser différents types d’utilisateurs :
L’utilisateur à la recherche d’activité de détente/loisir pendant des temps de disponibilité.
Le joueur régulier, prêt à se tester avec d’autres joueurs et à entrer dans une logique de classement.
Le joueur passionné qui souhaite s’inscrire dans une logique de compétition, développement d’un modèle de gamification.
Le tout dans le cadre d’une approche et un objectif de s’inscrire dans une déclinaison Ed. Tech visant à l’apprentissage de connaissances (histoire, géographie, économie, sciences…) par le jeu. Ce mix, entre côté ludique et côté éducatif, ouvre la possibilité d’une nouvelle utilisation du numérique.
Le tout en « pacifiant » le numérique et levant des inquiétudes sur les dangers du « tout et trop » digital.
